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Accueil du site > Actualités > Journée d’étude internationale : Villes, bourgs et villages : Des actes de nouvelle fondation en « situation fasciste » (Equipes EMAM et IPA-PE)


Colloque

Journée d’étude internationale : Villes, bourgs et villages : Des actes de nouvelle fondation en « situation fasciste » (Equipes EMAM et IPA-PE)

14 novembre 2008

MSH Villes et territoires - Salle de réunion du 1er étage (33 Allée Ferdinand de Lesseps - 37200 Tours)
9h00

La journée d’étude se base sur des activités de recherche qui se positionnent au carrefour entre les études territoriales et les disciplines historiques ; elle interroge l’évolution des espaces, de la conception et la création de ces villes, quartiers, villages aux transformations qu’ils ont subi jusqu’à la situation actuelle. Cet approche donne place à plusieurs lectures : historique, territoriale, patrimoniale ...

9h00 accueils des participants autours d’un café 9h30 Présentation des présents et introduction Les interventions ont une durée de 20 minutes, un échange avec la salle aura lieu immédiatement à la fine de l’intervention. 10h00 L’expérience des bourgs ruraux en Libye, du contrôle fasciste à la Jamaira de Gheddafi (Vittoria Capresi – Technische Universität, Vienne - Autriche – intervention en anglais) 10h30 Les bourgs de la Sicile, continuité entre l’expérience fasciste et celle de la république (Maria Lina La China – Universités de Palerme et Kore, Enna - Italie) 11h00 La colonisation des marées de la Sardaigne septentrional : Fertilia et son alentours. (Raimondo Pinna – Université de Cagliari - Italie) 11h30 La transformation du modèle dans l’Estado Novo, Portugal 1933-1974 (Romeo Carabelli – Université de Tours - France) 12h00 Discussion, avec le support de Jean-Baptiste Minnaert et Serge Thibault Les éventuelles extensions des discussions de la matinée, les échanges personnels etc. seront possibles dans l’après midi. Après midi Réunion des intervenants finalisée à la préparation des prochaines étapes de cette recherche collaborative.

Voir en ligne : http://www.univ-tours.fr/citeres/p_...



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