Journée d’étude annuelle des écoles doctorales H&L/SSTED des universités de Tours et d’Orléans « Le langage scientifique : enjeux et limites »

Vendredi 25 septembre 2026, université de Tours, bibliothèque des Tanneurs (RDC)

Programme 

Le langage scientifique : enjeux et limites

9h00                            Accueil des participants et du public (café)

9h30 – 9h45                  Propos d’ouverture par F. Toupin et D. Martouzet, directeurs des écoles doctorales H&L/SSTED

9h45 – 10h00                Propos introductifs par les membres du comité scientifique organisateur

Première partie de la journée 

L’étude du langage dans les champs disciplinaires

10h00 – 10h30              D. Weerakoon, « Décrire sans traduire à travers la TOPE : reconstruction des valeurs des particules polyfonctionnelles du cingalais parlé »

10h30 – 11h00              M. Fofana, « Analyse énonciative de la particule fàmfan en diakhanké : fonctionnement et structuration du discours »

11h00 – 11h15              Pause-café

11h15 – 11h45              M. Umezawa, « Le noyau notionnel des kanji dans la construction du sens des adverbes de “clarté“ en japonais contemporain »

11h45 – 12h15              C. Horlaville, « L’universalisation du langage de la science par le Cercle de Vienne »

12h15 – 14h00              Pause déjeuner

Seconde partie de la journée 

Les frontières du langage scientifique : enjeux et perspectives de décloisonnement

14h00 – 14h30              N. Belbouab Zaaraoui, « Mesurer la compétence et nommer l’incapacité des élèves, révéler le noyau central des représentations des enseignants en éducation prioritaire : les langages de la recherche à l’épreuve du terrain »

14h30 – 15h00              C. Durand-Larrieux, « À la croisée des langages : traduire une recherche participative transdisciplinaire dans le champ de l’autisme »

15h00 – 15h15              Pause-café

 15h15 – 15h45              S. Hutin, « L’exposome, une invitation à dépasser les frontières du langage »

15h45 – 16h15              V. Volat, « Créer des ponts entre le professionnel et l’académie : la vulgarisation comme enjeu stratégique en Relations internationales »

16h15 – 16h45              M. Leroux « Rapport de synthèse « Transmission, transfert et réappropriation du langage scientifique »

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