Jothy Pierre

pierre.jothy@gmail.com

Directeur(s) de thèse: Albenga Viviane

"Vers une pédagogie des oppresseurs ? Les déterminants de la mobilisation de savoirs hétérogènes par les acteurs de la prévention des violences masculines faites aux femmes et aux enfants"

Résumé du projet de thèse :

Ce travail de recherche vise à comprendre comment se structurent les actions de prévention des violences masculines faites aux femmes et aux enfants en s’intéressant spécifiquement aux savoirs mobilisés dans la conception d’outils pédagogiques utilisés avec des garçons adolescents et des hommes comme potentiels auteurs. Les actions de prévention auprès de différents publics masculins donnent à voir l’impact recherché sur les individus mais aussi la prise en compte de la dimension collective de la domination systémique des hommes sur les femmes dans la transformation recherchée. En d’autres termes, les actions de prévention révèlent différentes conceptualisations des violences et invitent donc à revoir la définition même des violences. S’inscrivant dans une démarche entre sciences de l’éducation et sociologie, cette thèse inclut les apports de la théorie de la connaissance, de la sociologie des mouvements sociaux, de la sociologie des masculinités, de la sociologie de l’action publique, de la science politique et de la philosophie.